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听研结合,打磨“优课”——基础部教学研究进行中

来源:本站原创 作者:郭艳 发布时间:2016年03月30日 浏览次数: 字体大小:      

按照青岛市教育局关于开展“一师一优课,一课一名师”部署,为推动“优课”建设,提高教师信息化教学水平和课堂教学质量,山东省轻工工程学校基础部在语文、数学、英语、德育四个学科范围内,开展“听研结合、打磨优课”的教学研究活动,组织大规模的听课、评课、磨课以及期末评选“优课”的一系列教研活动。截止到第四周,共组织集体听课6节,参与听课教师达34人次。教师课堂教学水平、各科教研活动质量都有了不同层次的提高。

 

 

活动的第一批计划列入了十位骨干教师。部长、副部长、党支部书记、教研室主任及无课老师对她们进行轮流听课。数学教研室范杏彬老师在153+4模具班讲授“同角三角函数的基本关系”,学生能够在习题练习中训练多种解题思路,实现了师生对话、生生对话的课堂氛围;德育教研室王淑青讲授哲学课“认识的本质及其发展规律”,打破哲学授课常规,对课本内容进行重新梳理调整,将本堂课的每一个知识点转化成与学生学习、生活密切相关的具体知识,并将课余布置的读书活动与教学内容相结合,既在实践中学到了哲学理论,又让学生明白了理论对实践指导的重要性,教学效果良好。语文教研室孙振慧老师讲授文言文《屈原列传》,教学环节设计新颖巧妙,在知识的传授中增加了诸多相关文化内容、让学生在课堂上受到了传统文化濡养的同时,将课文各段落巧用一个字概括,训练了学生的逻辑思维能力和文字驾驭能力,学生受益颇多。英语教研室于娜老师的“A healthy Lifestyle”,课堂容量大,形式活泼多样,重点字词和句型突出,采用情境教学法,打造了一个活泼生动的课堂。还有苏蕊老师的“Feeling and Opinions”、翟飞老师的《明湖居听书》等,都能按照“开心课堂”的标准进行授课,收到较好的授课效果。

 

 

 

根据听课情况,每周五第七节教研活动进行评课,所有听课教师将听课收获及感受以及建议在本教研室范围内进行分享,帮助授课教师就内容、方法等方面进行修改,共同按照“优课”标准打磨课堂,并将在下半学期,根据听课情况,推选出具有代表性的“优课”参加学校比赛。

 

 

活动的开展,有效调动了学生的学习积极性,大部分教师的业务水平都在评课、磨课的过程中得到提高,促进了课堂教学质量的提升。活动是“开心课堂”标准在常规教学中的延伸,为课堂教学改革之路进行深入探索。活动将在本部范围内深入持久地开展。(郭艳)

 

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